古诗词的朗诵并不是简单的背诵记忆，而是需要进行语言的二次创作加工，把握朗诵的基调。诗歌朗诵的基调就是诗歌整体的情感走向，需要从整首诗的历史背景，作者的情感背景出发去分析，有悲伤的，愤怒的，怀念的，欣喜的……

       我们要做到“理解诗意、把握节奏、注重语调、情感投入”，方能展现古诗词的独特魅力。

       今天的微课堂将以杜甫的《春望》和岳飞的《满江红》为例，从诗歌整体基调的角度来了解古诗词的朗诵，让我们来一起学习吧！

视频链接：语言艺术教学分享——如何去朗诵古诗词